Бібліотека - студія "ДіМ"
Таланти наших читайликів
- Арт-майстерня "Рукавичка" (10)
- Афіша (5)
- Бібліографія (3)
- Бібліотека - територія для тебе (184)
- Вебліографія (3)
- Віртуальні виставки (7)
- Книжкова галактика (8)
- Луцьк - приємне відкриття (11)
- Мистецька студія "Мальованка" (6)
- Презентації (12)
21 березня 2016 р.
Найкращий читач нашої бібліотеки
Міський етап конкурсу найкращих читачів в рамках Всеукраінського тижня дитячого читання "Книгоманія-2016" відбувся в центральній бібліотеці для дітей (Луцьк)
Наші переможці
Щуцька Ірина - учениця 6 класу, Бахова Інга - учениця 7 класу
17 березня 2016 р.
Письменниця, яка творить свої світи.
Українська письменниця-прозаїк, яка пише у жанрі міського фентезі , Дара Корній 15 березня, у Луцькій міській дитячі бібліотеці презентувала свою нову книгу - «Зворотній бік сутіні».
Директор бібліотеки Ніна Бочарова здивувалась такій кількості людей, які прийшли послухати письменницю: «Я бачила черги колись за маслом, але перший раз бачу чергу до письменника. Приємна черга. Весною народжуються бажання. Я мала бажання зустрітися з письменницею, у Мирослави Іванівни – було бажання випустити книжку. Наші бажання співпали і ми зустрілися сьогодні тут».
З часу публікації першої книги «Гронихмарник» та відзначення її престижною літературною премією
« Коронація слова», минуло лише 6 років, проте, за цей досить невеликий для творчого визнання час, Дара Корній стала однією з найпопулярніших письменниць України. Нині у її доробку 10 книг для дорослих, дітей та підлітків. У 2012 році Дара Корній (справжнє ім’я Мирослава Замойська) написала книгу « Зворотній бік світла» , якою розпочала сагу, що складається з чотирьох книг. Це історії про вічну боротьбу між темними та світлими силами.
«Самі персонажі (а це українські міфологічні боги ) заставляли мене дописати, - зізнається письменниця, - вони мені навіть снилися. Тому написала дві книги продовження. Третю презентую сьогодні , а наступна буде у вересні».
Отож, третю історію - « Зворотній бік сутіні» Дара Корній презентувала на рідній їй Волині , адже письменниця народилася на Старовижівщині.
Чимало читачів прийшло послухати відому письменницю, яка розповідала про те, звідки черпає матеріал для написання своїх книг, у чому полягає небезпека вивчення потойбічних світів і надприродніх сил. Потяг до міфології українців у Дари Корній виник ще з дитинства з оповідей бабусі про мавок, лісовиків чи домовиків. Складати перші тексти почала для своїх дітей. Спочатку це були казки, потім оповідання для підлітків і перший роман – фентезі « Гронихмарник».
Разом з тим, Дара Корній застерігає читачів не сприймати усе написане за правду, все ж-таки її книги - це художня література , в якій багато вигадки.
Письменниця планує описати усіх духів з нижчої міфології і таким чином скласти каталог генеології українських вірувань. А ще вона інтуїтивно у своїх текстах відкрила світ « сірих богів», про який взагалі мало хто знає.
Загалом, як зізнається авторка, вона любить усіх своїх книжкових героїв, деякі з яких мають своїх прототипів у реальному світі.
Світи, які Мирослава описує у книгах, іноді бачить і в реальному житті:
Мирослава запевнила, що світ, про який вона пише, не впливає на неї, адже там є свої правила, і якщо людина не хоче впускати до себе «гостей» із інших світів, то вони не мають права до неї прийти.
Цікавою і приємною була зустріч з відомою письменницею і надіємось, що не остання.
24 лютого 2016 р.
«Я в серці маю те, що не вмирає…»
22 лютого у нашій бібліотеці відбувся вечір літературного портрету ,присвячений 145 –річниці з дня народження Лесі Українки. Вечір став пам’ятним тим, що Леся Українка постала перед глядачем у новому образі- ніжної, чутливої, замріяної, мужньої і закоханої жінки. Гостями були учні 9 класу НВК №9 та працівники нашої бібліотечної системи. Образ Лесі Українки майстерно передала наша колега, бібліотекар Вікторія Гут, а маленьку Лесю- учениця 4-Б класу НВК №9 Смик Настя. Сторінки дитячого та дорослого життя поетеси супроводжувала музика Моцарта «Мелодія сердець», Мирослава Скорика «Мелодія», адже життя її було піснею - піснею мужності, любові, натхнення. Недаремно Леся говорила: « Мені інколи здається, що з мене вийшов би далеко кращий музика, ніж поет…..».
Доповнювали вечір виставка робіт « Волинь моя, красо моя» дитячої художньої студії «Мальованка» та книжкова виставка « Поетичний вінок Лесі Українки».
17 лютого 2016 р.
Генеалогічна Волинь: як допомогти іншим шукати власне коріння
Вивчення генеалогії закорінює людину в історію і дає їй можливість відчути, що вона – не прибулець, не інопланетянин, а що вона – це наслідок життя попередніх поколінь.
Нещодавно двоє молодих людей з Луцька запустили проект «Лодомерія» (Lodomeria). Це ресурс, який суттєво допоможе волинянам і не тільки знайти їхнє власне коріння і пізнати історію рідного краю. Розмова з одним із ініціаторів ідеї Артуром Альошиним про те, для чого призначений проект, як його застосовувати, а також про те, що робити з сімейними альбомами і чому це важливо.
Тут допоможуть дослідити ваше родинне дерево
-Що це за проект «Лодомерія» і для чого він?
-Досліджуючи історію великої Волині, зіткнувся з тим, що українських ресурсів з історії Волині вкрай мало. Їх нарахують максимум 5 штук, але вони не настільки якісні, якими б їх хотілося бачити. Коли вони свого часу запускалися, то, може, і були добрими, а на нинішній 2016 рік вони давно застаріли. Якщо ж пошукати польські ресурси, то їх така купа, що ніби і справді, Волинь – це Польща. Чомусь тільки поляки створюють ресурси про Волинь, причому вони не забувають і про свої історичні місцевості. Також є багато російських історичних форумів, де можна знайти багато інформації про Волинську губернію. Тому виникла потреба створити якийсь ресурс, де можна було б вивчати історію Волині. Ми з тобою вже мали певні починання зі просування тематичних груп у соцмережах, але це було не дуже серйозно, бо не всі там зависають. Так і був створений проект Лодомерія.
Його основна мета – вивчення генеалогії. Ми допомагаємо людям шукати своє коріння і вивчати родове дерево. Їм уже не треба буде багато самостійно шукати в інтернеті інформації. Всі основні посилання на архіви, джерела і багато іншого – у нас.
-Чому назву вибрали саме «Лодомерія»?
-Шукав прив’язку до Волині, але таку назву, яку ще не використовували. Хотілося те, у що треба ще копнути, щось древніше, ніж просто «Волинь». Лодомерія з латинської означає Володимирія, назва Волинського князівства. В Австрії досі живуть люди, які носять титули князя Галіції та Лодомерії. Це передається в родині з покоління в покоління.
-Чи є якісь схожі проекти в Україні і чим відрізняєтеся ви?
-Генеалогічні ресурси в Україні є. Наприклад, дуже гарний вінницький проект «Пращур». Коли заходиш на якісь генеалогічні форуми, там завжди його реклама. Вони вже добре розкрутилися, проводять різні тренінги. Ми ж вирішили поєднати історичну частину, певну базу, з генеалогічною. В нас є досвід пошуку свого коріння в різних країнах на інтернет-ресурсах. Ми можемо людям допомагати, направляти.
Отже, усім хто цікавиться історією свого роду, а також бажає віднайти своє родове дерево тому буде цікавий даний проект- «Lodomeria» .
Лауреати Шевченківської премії
Комітет Національної премії України імені Тараса Шевченка назвав цьогорічних переможців.
П'ятьох переможців обрали серед 18 претендентів. Цьогорічною сенсацією став той факт, що у списках лауреатів немає жодного письменника і літературознавця.
В номінації «Публіцистика та журналістика» нагороду отримав Левко Лук'яненко за твори у 13 томах «Шлях до відродження» (2014 р., в-во «ТОВ Юрка Любченка», м. Київ).
В номінації «Музичне мистецтво» відзначили Раду Поклітару за балет-триптих «Перехрестя» (2012), балети «Лебедине озеро» (2013), «Жінки в ре мінорі» (2014), «Довгий різдвяний обід» (2014).
Перемогу в номінації «Концертно-виконавське мистецтво» отримала Анжеліна Швачка за виконання провідних партій в оперних виставах та популяризацію української музичної спадщини.
Нагороди в номінації «Образотворче мистецтво» удостоївся Михайло Гуйда за цикл живописних творів «В єдиному просторі».
А лауреатом у номінації «Кінематографія» став Олег Сенцов за фільми «Гамер» (2011) та «Носоріг» (незакінчена робота).
П'ятьох переможців обрали серед 18 претендентів. Цьогорічною сенсацією став той факт, що у списках лауреатів немає жодного письменника і літературознавця.
В номінації «Публіцистика та журналістика» нагороду отримав Левко Лук'яненко за твори у 13 томах «Шлях до відродження» (2014 р., в-во «ТОВ Юрка Любченка», м. Київ).
В номінації «Музичне мистецтво» відзначили Раду Поклітару за балет-триптих «Перехрестя» (2012), балети «Лебедине озеро» (2013), «Жінки в ре мінорі» (2014), «Довгий різдвяний обід» (2014).
Перемогу в номінації «Концертно-виконавське мистецтво» отримала Анжеліна Швачка за виконання провідних партій в оперних виставах та популяризацію української музичної спадщини.
Нагороди в номінації «Образотворче мистецтво» удостоївся Михайло Гуйда за цикл живописних творів «В єдиному просторі».
А лауреатом у номінації «Кінематографія» став Олег Сенцов за фільми «Гамер» (2011) та «Носоріг» (незакінчена робота).
14 лютого 2016 р.
Міжнародний день дарування книги(International Book Giving Day).
14 лютого відзначається свято- Міжнародний день дарування книг.
Це одне з наймолодших свят в календарі, об'єднує всіх, хто дарує книги дітям і вчить їх любові до читання.
Дане свято започаткувала американка Еммі Бродмур у 2012 році. Ідею підказав її маленький син, який запитав маму, чому немає особливого дня, коли люди дарують один одному книги. За три роки свого існування ініціатива отримала підтримку в усьому світі та продовжує знаходити нових ентузіастів і учасників. Основна мета Міжнародного дня дарування книг - надихнути людей по всьому світу подарувати 14 лютого книгу дитині.
Хорошу і корисну ідею вирішили підтримати і ми. Тому сьогодні у нашій бібліотеці відбулося цікаве дійство: нашим найкращим користувачам ми дарували книги, які надали хороші друзі бібліотеки.
А оскільки це свято співпадає ще з одним святом – Днем святого Валентина, наші користувачі мали можливість виготовити «валентинки» власними руками. Дарунком від бібліотеки став спільний перегляд відомого мультфільму «Літаючі книги містера Морріса».
Лікуйтесь книгами і надайте таку можливість дітям і отримуйте задоволення від лікування та благодійного вчинку.
8 лютого 2016 р.
«Зимова школа ввічливості»
Доброю традицією стали відвідини дошкільного навчального закладу №27 міста Луцьк бібліотекарями центральної бібліотеки для дітей в рамках проекту «Книжкова школа для малят». Цікавою і захоплюючою була зустріч і цього разу. Бібліотекарі в ігровій формі провели набір в «Школу ввічливості» та розпочали її роботу першим «Уроком гарної поведінки». Під час уроку з дітками обговорювали важливість бути чемними, вихованими, шанувати старших та вчасно прийти на допомогу. Це дуже актуально в наш час. Адже внутрішня культура визначає зовнішню поведінку людини.
Бібліотекарі ознайомили малюків з книгами серії: «Ввічливі слова», «Енциклопедія для маленької принцеси», «Енциклопедія для хлопчиків», «Абетка моральності», які підказують як бути охайними, порядними і вихованими дітьми. Самі дітлахи жваво розповіли цікаві історії про свої добрі вчинки.
23 грудня 2015 р.
Новий проект на базі бібліотеки " Світ без обмежень"
«Чимало батьків не мають можливості оплачувати навчання дітей у приватних школах з іноземних мов та наймати репетиторів. Для нас важливо, що завдяки цьому проекту ми зможемо допомогти не лише нашим дітям, а й дітям лучан та зробити свій внесок в розвиток громади, яка нас прийняла у цей важкий час» - говорить керівник проекту, член ГО «Переселенці Криму та Донбасу» Яна Агеєва.
Організатори проекту вважають, що така ініціатива надає можливість дітям лучан та переселенців не лише спільно з користю проводити час, а і розвінчати деякі стереотипи та познайомитись ближче: «Це сприятиме більшому розумінню між майбутньою молоддю держави, бо деякі діти й після наших занять будуть товаришувати, дружити та разом будувати майбутнє».
Зараз у «Мовній школі «Світ без обмежень» навчається понад 40 вихованців. Заняття проходять у Центральній міській бібліотеці для дітей м. Луцьк (проспект Президента Грушевського, 1) для дітей віком від 3 до 16 років. Графік занять розроблений таким чином, щоб дітки мали змогу відвідувати мовну школу невеличкими групами по 4-5 чоловік, відповідно до їхнього віку, двічі на тиждень. Наймолодші учні вивчають іноземні мови один раз на тиждень.
Підписатися на:
Дописи (Atom)
















